党的建设

长江口局创新学习教育 筑牢思想根基

来源:长江口局 时间:2020-12-31 作者:徐浒 编辑:卢兴祥

创新学习方式、抓实党员教育、筑牢思想根基,是新时代基层党组织的一项重要任务。水文长江口局第一党支部积极探索,以完善学习制度、讲好党课、深入交流研讨、党员讲党史故事、答题测试等为抓手,丰富学习内容,提高学习效果,扎实开展“四史”学习教育,取得了一定成效。

一是建立“3+学习模式”。为扎实开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,支部建立了“个人自学、集中研讨、专题学习”+“小组学习”的理论学习模式。在党员自学的基础上,结合每月主题党日开展集中学习研讨,并结合热点内容适时开展专题学习。同时成立学习小组,将22个党员分为4个学习小组,要求学习小组长灵活安排集中学习,适时交流学习体会,定期向支部书记汇报学习情况。随着学习的不断深入,党员间形成了互相督促,你追我赶的良好学习氛围。

二是精心准备,讲好党课。认真贯彻落实《水文局党支部建设深化年实施方案》,做到“支部书记带头讲,支委全面讲,党员积极讲”。2020年度,支部书记讲党课3次,支部委员各讲党课1次,提前准备讲稿,制作幻灯片,以饱满的热情为党员讲生动的党课。支委的引领作用,带动普通党员走上讲台,围绕“四史学习教育”“抗美援朝”“家风家教”等,全年共讲党课4次。其中党员董漪《风从东方来》的党课,撷取了浦东开发开放30年历程中的两个缩影,不仅带着党员重温了浦东的沧桑巨变,还特别回顾了倾注着长江口水文人智慧和汗水参加建设的洋山深水港的发展历史,引起了党员的共鸣。

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三是深入交流研讨。充分运用好党支部微信群,每次主题党日会前,将学习材料提前下发给党员自学,为集中研学打下基础。主题党日活动中,党员围绕主题,联系自身工作实际,就“四史”学习体会、支部组织生活改进建议、“我谈家风”等进行了深入交流,达到了交换思想,提高认识的目的。例如:青年党员刘羽婷分享爱国主义电影《金刚川》观后感,通过精美的多媒体讲稿、视频介绍,把党员引入那段艰苦的抗美援朝战争岁月,党员无不被志愿军战士超凡的意志力和前赴后继、舍生忘死的大无畏精神所深深感动。

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四是 党员讲党史故事。为充分调动党员积极性、主动性,支部开展了“党员讲党史故事”特色活动,每月的主题党日活动上,3至5名党员用通俗的语言,将党史故事原汁原味分享给大家。通过这一活动,党员主动学习、回顾党的历史,在一个个鲜活的故事中,汲取养分,借签、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验,激发党员保持和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性,不断加强自我修养、锤炼党性。习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示后,党员杨徽围绕主题,生动讲述了朱德将军如何保持简朴作风,厉行节约的故事,党员认真聆听,很受触动。会后,负责后勤服务的综合事业中心党员即刻定制了一批“节约用水”“珍惜粮食”等标牌。

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五是组织答题测试。为督促党员抓好自学,增强学习效果,支部组织了党员应知应会测试,提前1个月布置,要求党员扎实学习《党建基础知识应知应会手册》。12月9日,组织全体党员集中闭卷测试,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、党史党纪等多个方面,以填空题、单选题、多选题、判断题、问答题等多种题型,全面考核党员年度学习效果,党员平均得分92分,成绩优良,达到了 “以考促学”的目的。

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此外,支部还采取党员领读、集体诵读、依次轮读、小组讨论、征文活动等多种形式,深化学习内容,巩固学习效果。不定期关注和检查党员的自学笔记、学习心得,督促党员经常学,学扎实。

长江口局第一党支部着力创新学习方式,调动全体党员的能动性,扎实开展“四史”学习教育,推进学习型党组织建设,形成了有特色、可操作、可持续的支部学习模式,为不断深化理论学习,提升学习效果,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,服务好中心工作提供政治保障。




责任编辑:杨杰
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