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[长江水文青年说]关于新职工岗前培训改进的建议

来源:机关党委 时间:2019-02-28 作者:欧阳骏 编辑:杨杰

新入职员工岗前培训是用人单位对新招聘录用的员工在进入工作单位之前所进行的一项必要的教育。通过培训,能使员工更好地适应工作环境,快速、全面提高业务能力和技术水平。此外,加强有效沟通、增强团队协作的意识,促进交流,增进彼此了解,促成和谐的人际关系,建立默契的协作能力,也是岗前培训的重要目的和意义。

然而新员工的培训是最好做的,也是最难做好的。

水文局岗前培训内容多年来一成不变,已不能很好适应现在的实际工作需要,组织方投入大量时间和精力组织培训,但对新员工的指导作用非常有限,满意度不高。目前的培训一般采取传统授课方式,PPT讲解,被动的知识传输在很多时候会让人产生疲倦感、乏味。培训一周后,新职工间缺乏有效的沟通交流,名字都还没有认全,培训便已结束,工作几年后连印象都没有。

培训课程应大力宣扬单位文化,培养新职工的感恩意识,让新职工感受到长江水文大家庭的温暖,让他们有归属感,在今后的工作中有所期待,有积极向上的心态。建议在培训期间增加拓展活动,增强新职工的集体荣誉感,培养团队协作精神,加强相互的沟通交流。在理论培训课程期间可多加入一些互动环节。如沟通交流,知识竞赛、互动问候等,用以缓解新职工间的陌生感,活跃气氛,增加学员的注意力。也可以穿插播放一些视频短片。如新闻报道、精彩片段或一些存在问题的小案例进行有针对性地讲解、分析以及解决的方法。

在条件允许的情况下,可以到一些有代表性的水利工程开展岗前见习和学习观摩活动。如三峡大坝、南水北调、引江济汉工程等,让新职工对长江水文在中国水利建设中发挥的作用有所认识。另外,也可组织参观长江委展览馆等。在不违反八项规定的前提下,尽量组织简单的聚餐;安全虽然是个比较大的问题,但不能因噎废食,不应成为一个障碍。在培训时间方面,可不限定于一周,根据培训内容和效果,灵活调整、适当延长。培训结束后,应加强跟踪与反馈,可以进行人员访谈或者组织座谈,进一步了解他们的真实想法,这也是评估培训效果及增加人员稳定性的重要环节。

 

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